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                珠澳化学名师同课异构69.2万人共享同一堂课

                撰写时间:2019-11-26  来源:500万彩票教育研究院 浏览量:

                    11月22日上午,由500万彩票教育研究院和500万彩票教育技术中心联合主办的“同一堂课?走进珠海”2019年初中化学专题网络教研活动在珠海市文园中学举行。省教育研究院副院长李海东、省教育技术中心资源建设部副主任苏卫、珠海市教育局副局长程鹏、澳门濠江中学副校长陈虹等出席并致辞,澳门教育与青年局督学张子明、吴文慧出席活动。全国69.2万人次通过互联网直播平台观看和参与互动交流。
                    据悉,这是“同一堂课”网络教研活动的第22场。活动由珠海市教育局和澳门濠江中学承办,珠海市教育研究中心、珠海市文园中学、广东音像教材出版社、网易新闻广东、腾讯新闻广东、广东网络广播电视台教育频道协办,拓维信息系统股份有限公司提供技术支持。活动旨在更好贯彻落实全国、全省教育大会精神,深化基础教育课程改革,总结推广化学学科育人方式优化的做法与经验,推进信息技术与化学教学教研深度融合。澳门濠江中学教务副主任、澳门“卓越表现教师”康玉专,珠海市教育研究中心副主任、正高级教师张立云,云浮市罗定中学城东学校副校长、正高级教师郭永升,珠海市香洲区第十一中学校长、高级教师黄谨等参与现场圆桌点评与研讨。省教育研究院教学教材研究室化学教研员、高级教师程俊主持活动,化学教研员、正高级教师王益群作活动总结。
                    在开幕式上,李海东强调,举行全省性的网络教研活动,借助信息技术手段将优质教育教学资源与全省、粤港澳大湾区乃至全国各地同步共享,这是顺应互联网共享时代要求,实现信息技术与教育教学深度融合的标志性举措。要充分发挥教育技术优势,积极创新教研形式,不断拓展网络教研的广度与深度,不断丰富教育数字资源,打造“人人皆学,处处能学,时时可学”的智能化学习环境,助力广大教师专业成长,助力教育教学和教研质量提升。
                    苏卫表示,本次活动不仅是珠海与澳门濠江中学教学交流,也是20多年来粤澳、珠澳教学交流越来越紧密的充分体现。网络教研活动的举行,是教育信息化发展由教育专项资源向教育大资源转变,从提升师生信息技术应用能力向全面提升信息素养转变,从融合应用向创新应用转变的具体举措。
                    程鹏介绍,珠海市政府及珠海市教育局重视信息技术与教育教学深度融合,“集资、创优、建高地”是珠海市政府推进珠海教育高质量发展的重要目标任务,而打造粤港澳大湾区教育高地是未来珠海教育的名片。
                陈虹表示,借助网络空间,通过多种交流方式,能够实现教育优势互补,能够很好地共享优质教育资源,这为粤港澳大湾区的教育交流合作提供了重要的空间。 

                【课堂展示】 

                    珠海市香洲区文园中学的谢妲娜老师和澳门濠江中学的张小平老师为现场及线上观众展示了两节精彩的现场课。
                    谢妲娜老师在药品的选取过程中融入证据推理意识,学生在形成实验室制取二氧化碳气体的一般思路并迁移到氨气等其它气体的制取中,构建实验室制取气体的研究思路模型,培养学生的模型认知素养。
                    张小平老师在教学中侧重学生“自主、合作、探究、原创”思想。学生在二氧化碳制取药品的选择上,充分体现善于发现问题、解决问题的主观能动性,在实验装置的选择、优化与探讨中发展出令人惊叹的创新思维。 

                【圆桌研讨与活动点评】

                    围绕“化学学科育人功能,促进学生核心素养发展”和“信息化促进化学教学教研,促进教师专业发展”这两个主题,张立云、康玉专、黄瑾、郭永升、张小平、谢妲娜展开深入讨论。专家们认为,通过对实验的自主探究能促进学生求实、创新品质的培养。信息技术与化学教学融合方式日趋多样化,通过纸笔互动系统,将学生的想象和创作可视化,这样可以探寻到每位学生的思维进阶路径并据此做出评价,也能引发学生之间的交流与互评,实现学习共同体的建构;Nobook虚拟实验室打破时间空间和仪器药品的限制,极大地满足学生进行实验探索的兴趣,将知识融合到游戏中,增强学习的趣味性。
                    张立云在点评中表示,两节课都很好地体现了学生主体、教师主导的作用。课堂上学生不停地动脑、动手、动口,学会表达、学会合作等,大大地提高学习兴趣,同时也提升教学效率和效益。两节课着眼于学生的核心素养,借助信息技术力量,努力培养学生终身学习和社会发展所需要的正确价值观念等必备品格,符合新时代生态课堂需求。课堂不仅注重知识渗透和能力建构,还注重德育包括安全、环保教育等。
                    王益群认为,两位授课教师都做到了“心中有学生”,在课堂上高度注重学生的主体作用,学生参与度高、教学目标达成度高,课堂既充分挖掘了学科育人功能,又注重科学方法培养。录播13项特色资源,化学科创精彩纷呈。
                    “同一堂课”网络教研活动有效打破了传统教研活动实施范围小、受益面窄的局限,为不同地区不同学校教师交流学习教学新理念、新方法搭建了平台,呈现出跨时间、跨区域、多层面、大范围等优点,实现资源共享。截至22日下午,全国各地共69.2万人次通过多媒体投影、电脑、平板、手机等终端,通过浏览器、微信、QQ等方式,收看活动直播并参与互动。其中,500万彩票教育资源公共服务平台4.4万人次,广东网络广播电视台教育频道24.4万人次,腾讯新闻广东18.5万人次,网易新闻广东21.9万人次。活动结束后,还有更多一线教师、教研员、网友上线回看本次网络教研活动并参与讨论互动。